Este verano estrenamos sección: "Rinconcito de NEE (Necesidades Educativas Especiales)".
Con la intención de repasar, aclarar y ayudar a la comprensión de las mismas, para una mejor respuesta educativa al alumnado que las tenga.
Empezamos por el Autismo.
Pequeño espacio con una gran puerta que se adapta a la forma de cada uno. Y todo aquel que entra... deja su huella.
jueves, 25 de julio de 2013
lunes, 1 de julio de 2013
Abierto por vacaciones
El Rinconcito sigue al día durante las vacaciones de verano, con más ideas, enlaces... Gracias por seguir paseando por aquí.
¡¡Feliz verano!!
martes, 18 de junio de 2013
Ortografía a la vista
La idea que os presento hoy, me la ha dado mi compañera Laura, tutora de primaria y también PT.
De este modo, tras haberles explicado la regla ortográfica, crean el hábito de buscarla primero en su memoria y en caso de duda en la sección de Ortografía de la clase.
Por supuesto vale para todos los niveles de Primaria. Para el primer ciclo, por desconocer muchas de las reglas; y para los ciclos superiores como recuerdo de las mismas.
Como se ve en las fotografías, se trata de poner a la vista del alumnado (en este caso sobre la pizarra) las palabras con dificultades ortográficas de uso más común en los textos que escriben los alumnos.
De este modo, tras haberles explicado la regla ortográfica, crean el hábito de buscarla primero en su memoria y en caso de duda en la sección de Ortografía de la clase.
Por supuesto vale para todos los niveles de Primaria. Para el primer ciclo, por desconocer muchas de las reglas; y para los ciclos superiores como recuerdo de las mismas.
jueves, 13 de junio de 2013
Nadarín
En esta entrada de hoy quiero presentar un trabajo de composición escrita realizado por alumnos.
Se trata de una actividad creativa en la que el alumnado escribe una historia a partir de la visualización de las ilustraciones de un libro, en este caso ha sido, "Nadarín", de Leo Lionni.
El proceso de la actividad consiste en enseñar primero a los alumnos las ilustraciones, dando tiempo para ir pensando las frases que explicarían lo que va sucediendo en cada imagen, hasta ir enlazando la historia completa. Les ayudo a entender que cada imagen transmite una idea, que cada idea se escribe en una frase, y que cada frase termina con punto. Todo ello, sin verbalizar nada, para que no se copien ideas entre los compañeros. Realizando un boceto previo antes de componer su propio texto.
Como complemento, añado un vídeo con las ilustraciones reales del álbum ilustrado.
Esperamos que os guste y aprovechéis la idea.
miércoles, 12 de junio de 2013
Aplausos para el Rinconcito de Infantil
Hoy quiero volver a dedicar una mención especial a mi compi Yoli, creadora del Blog "El Rinconcito de Infantil".
De nuevo su gran trabajo ha sido valorado, esta vez desde la Revista Digital del Portal de la Educación.
Donde se ha publicado un tutorial sobre su blog y su uso en el aula con sus alumnos. ¡No te lo pierdas!
De nuevo su gran trabajo ha sido valorado, esta vez desde la Revista Digital del Portal de la Educación.
Donde se ha publicado un tutorial sobre su blog y su uso en el aula con sus alumnos. ¡No te lo pierdas!
(Haz clic en la imagen para verlo)
¡¡¡¡Enhorabuena Yoli!!!!!
jueves, 6 de junio de 2013
Más actividades con sinfones
Aquí os dejo un enlace a unas actividades para trabajar y reforzar la discriminación auditiva y visual de los Sinfones o sílabas trabadas de R y L.
miércoles, 5 de junio de 2013
Cuento de las Praxias
Os presento una actividad de creación propia:
Se trata de una actividad diseñada para jugar con los más pequeños de la etapa de Infantil, para ayudarles de un modo más lúdico:
Además, este cuento se puede interpretar con música y convertirlo en una canción.
"El Cuento de las Praxias"
Se trata de una actividad diseñada para jugar con los más pequeños de la etapa de Infantil, para ayudarles de un modo más lúdico:
- A practicar las praxias.
- A relacionar las palabras con su significado.
- A dramatizar.
- A gestualizar.
Además, este cuento se puede interpretar con música y convertirlo en una canción.
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