Esta actividad sirve para favorecer la discriminación visual de estas 4 letras, que son confundidas por quienes tienen dificultades de percepción visual, debido a sus semejanzas en simetría y lateralidad.
Se puede hacer el juego de asociación y reconocimiento de letras rellenando cada letra de su color correspondiente con cualquier elemento manipulativo: desde pompones, gomets, bolitas de papel seda, mosaico, botones, perlas de HAMA, etc. O si se prefiere pintarlar con: rotuladores, temperas, acuarelas, ceras...
Para muestra, un vídeo de un pequeño valiente que lo ha entendido a la primera:
(Gracias Paz y Álvaro, por vuestra confianza)
Esta otra actividad, además de simplemente dibujarla con lápiz sobre el papel, podría ser realizada como una manualidad: con palillos, recortes de lana, pajitas, perlas de HAMA... y de diversos colores.
Si esta actividad os ha gustado, ponte manos a la obra a crear y desarrollar tu imaginación.
¡Bravo por ese par de valientes!
ResponderEliminar