¿Qué vocal suena?

Otro juego para desarrollar la capacidad de discriminación auditiva puede ser este. También utilizamos las tarjetas del Loto fonético de CEPE.

Palabras con /-s/ inversa

En este caso, se pretende que el alumno sea capaz de distinguir la vocal que acompaña al fonema /s/ ó /z/ en los nombres de los dibujos representados.

Palabras con /z/ directa e inversa

Con esta actividad, se ayuda al desarrollo de las capacidades de segmentación fonológica y de conversión fonema - grafema - fonema, tan útiles para el aprendizaje de la lecto - escritura.

¿Zumba o Silba?

Un juego muy sencillo para diferenciar los fonemas /s/ y /z/, que suelen confundirse a menudo en las dislalias de seseo y ceceo, puede ser este. 

Con las tarjetas del Loto fonético de CEPE, correspondientes a los fonemas /s/ y /z/, mezcladas en la alfombra, el niño o niña debe separarlas según si silban /s/ como el "Suelo" o zumban /z/ como el color "aZul".

Preparando el Carnaval

Este Rinconcito ya está preparado para disfrutar de este "Carnaval de Fábula". 

Si intentas abrir la puerta... descubrirás lo bien que lo pasamos en la fiesta de Carnaval del cole.

Para ello nos disfrazamos con Mandalas de Paz y sonrisas. Porque este año hemos celebrado el Día de la Paz buscando paz en nuestro interior, pintando y decorando los Mandalas.

Gallo, cerdo y cordero.
León, vaca, cabra y oveja.

Pescador y el pececillo.
Pescador y peces pequeños y grandes.

Como también seguimos aprendiendo con los autores de fábulas Esopo e Iriarte. 

Hemos hecho esta fusión de Mandalas y Fábulas. Si quieres conocerlas, haz clic en cada una de las fotos o en los subtítulos.